La prodigiosa vida del libro en papel: Leer y escribir en la modernidad digital

Juan Domingo Argüelles / Ensayo / Ediciones cal y arena

183 MXN$  / 213 págs. / Todas las librerías

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Cuando descubrí la lectura y, con ello, el maravilloso objeto que es el libro rondaba la noticia casi apocalíptica de que estos tesoros desaparecerían para convertirse en otra cosa. Parecía algo de ficción la idea de que los libros dejarían de existir. Lo único que quedaría de ellos sería su contenido filtrado en algún dispositivo digital.

Me asusté a pesar de que mi experiencia lectora era breve y mi biblioteca apenas empezaba a nacer. No me imaginaba la vida sin los libros, luego cayó en mis manos Fahrenheit 451 (1953) de Ray Bradbury y todo empezó a cobrar sentido. Ahora estamos aquí, divididos entre la vida análoga y la vida virtual, entre las no cosas, como diría el filósofo Byung- Chul Han.

EL PARAÍSO DIGITAL PUEDE ESPERAR

La tecnología ofrece ventajas y, algunas de ellas, según me han dicho aquellos que se aprecian de lectores (y no dudo de que lo sean), es que prefieren leer en digital que porque es más práctico, que porque no tiene sentido tener tanto papel en casa ocupando espacio si se puede mejor ocupar en la colección de pepsilindros, que porque en un dispositivo caben un montón de contenidos y que porque hay libros que sólo se encuentran en versión digital.

Sí a todo eso con excepción de los pepsilindros. Sin embargo, el argumento de venta no me convence en lo más mínimo. Tengo mi tableta, mi Kindle, mis archivos con PDFs de libritos encontrados por aquí y por allá, e incluso en las escuelas donde trabajo (parece que se ponen de acuerdo) el día del maestro nos regalan tarjetitas que podemos intercambiar por libros electrónicos.

No me acomoda la luz, no me gusta la idea de una pantalla fría, pasar de lo táctil a lo digital. No me gusta eso de no tener un separador que cuente una historia, o la imposibilidad de subrayar y anotar deliberaciones con mi propia letra, no me gusta ni siquiera el no poder intervenir con un dibujito alguna página o bien, arrancar alguna de sus hojas para hacer un amable barquito de papel. Es más, en un libro digital no hay espacio para dedicatorias o para anotar el número telefónico de la casa en renta en la calle de Orizaba 186 de la colonia Roma.

Por ahora y por siempre me quedaré con los libros físicos, con su peso, su gramaje, su olor, su tinta, sus márgenes, su lomo cosido o pegado, su espacio, su presencia. No se me mal entienda, veo la utilidad de los libros electrónicos, incluso tengo dos que tres que sólo pude conseguir en esa modalidad, pero mis consentidos siempre serán los que están hechos de sustancia tridimensional.

EL FRACASO DE LAS PROFECÍAS APOCALÍPTICAS

Tanta es la defensa de los libros electrónicos, que muchos (no todos, cabe señalar) que se hacen llamar influencers andan diciendo que los libros físicos aceleran el cambio climático, pues como sabrá, querido lector imaginario, los libros antes de ser libros fueron árboles.

 La industria maderera es una industria injusta y poco regulada. Lo sé, duele. Duele mucho. Y sin romantizar la idea de que lo mejor que le puede pasar a un árbol es convertirse en libro, lo cierto es que los libros digitales no salen tan bien librados del tema medioambiental. Su existencia holográfica deja una huella de carbono significativa debido a la fabricación de los dispositivos de lectura y la energía que requieren para su alojamiento, funcionamiento y distribución.

El libro digital, así como su soporte de lectura, produce entre 10 y 100 veces más emisiones de carbono que un libro “convencional”. ¿Sabía usted que se necesitan 300 litros de agua para fabricar un e-book? Y no, no son tan compartibles como un libro, pues los anclajes de las editoriales no permiten que el contenido se descargue más allá de un par de veces. Eso suma a que se generen más residuos contaminantes.

Pero no estoy aquí para hablar de la contaminación que generan los libros. Si bien soy defensora del libro tradicional y veo las ventajas del libro digital, es cierto que el ser humano, aún ante las creaciones más hermosas, siempre dañará al planeta de alguna u otra manera.

EL LIBRO COMO UNIDAD INDIVISIBLE

Este ejemplar que hoy le comparto lo conseguí en la feria del libro de Coyoacán. Es un libro de la sección de “libros de segundo uso”. En cuanto lo vi, me lo quedé con todo y que es de Juan Domingo Argüelles, de quien no tenía un concepto agradable por un texto que leí de él que se llama Estás leyendo… ¿y no lees? Un libro contra la obligación de leer (2011). Después de una segunda leída lo entendí, y claro, yo también estoy en contra de la obligación lectora.

Este libro, ameno, divertido y, podría decir, con el que me sentí comprendida pues descubrí que el señor Argüelles y yo hemos andado por los mismos caminos literarios al compartir el gusto por promotores como Manguel, a quien menciona repetidas veces, Bruno Estañol, Bauman, Zaid, MacLuhan, entre otros.

El autor nos dice, con una lucidez desquiciante, que el libro es un símbolo (extensión) de la memoria, una forma de vencer el tiempo, una entrada al pasado, un habitar el presente, una proyección al futuro, una cueva donde yace el conocimiento profundo de las cosas. Pero…

LECTOESCRITURA Y REDES SOCIALES

…Pero todo se está yendo al caño, por no decir palabras peores. Sí, así es, querido lector imaginario, vivimos viciados a lo inmediato, al fragmento que se presenta tentador y siempre accesible. Su seducción es como el de una sirena que te canta para llevarte a las profundidades de lo fútil. Nótese mi oxímoron. Sorry por las sirenas, me encantan, pero no encontré otra metáfora.

Es innegable que Internet es el paraíso del fragmento, el retazo, el resumen y la síntesis de la síntesis. Sirvió para que mucha gente, no afecta a la lectura (incluidos universitarios de los cuales he sido testigo y también incluyo docentes) se desembarazan por fin de los libros y sus lecturas.

Es increíble hasta dónde llega la decadencia de la lectura; lo he visto con estos ojos que algún día se cerrarán para siempre. Ahora no es novedad que aquel que estudia sociología (por poner un ejemplo) no se ha leído la obra completa de Marx o Bordieu que porque es mucho, entonces se van al resumen de la IA, al videíto del que se dice experto, de la reseña de un blog, dándose por hecho, entonces, que ya se conoce la obra dejando afuera el análisis y la experiencia de adquirir información y unir los puntos de las ideas por sí mismo.

Hoy en día se cree que la información aislada es formación. Es la gran condena de las nuevas generaciones. Imagínese a un psicoanalista que no ha leído la obra de Freud o Lacan porque prefiere la explicación del youtuber que se dice experto como Maryfer Centeno, quien tiene miles de seguidores que le dan el poder para creerse eso; una autoridad.

EL LIBRO COMO UNIDAD INDIVISIBLE

No soy una romántica de los libros. Sí, quiero dejarlo claro, pero también quiero dejar claro que necesitamos defenderlo más. En una de esas y ya soy la señora arcaica que cree que todo tiempo pasado fue mejor. Lo que sí creo es que el libro ha sido uno de los mejores inventos de preservación y conservación de nuestros imaginarios, ese dispositivo que nos permite seguir la continuidad de lo descubierto para no tener que empezar de nuevo el mundo cada que llega una nueva camada de humanitos.

Mi experiencia como docente a veces me deja con los ojos cuadrados ante las generaciones de chamacos que creen que son multitask y se las saben todas porque están el 90% de su tiempo conectados. Ante estas prácticas tan normalizadas, que ni siquiera notan la gravedad o la negligencia contra sí mismos, termino parando la clase para dar un discurso sobre el respeto, la atención y bajando puntos que, cabe decir, consideran una injusticia y corren a quejarse con el coordinador en turno que, además, ya no sabe qué postura tomar porque los alumnos además de ser estudiantes primero son clientes. Escribo estos ejemplos desde los terrores de la docencia porque ningún profesor se salva de ellos. También he tenido grupos sorprendentes y maravillosos que me hacen abrazar mi profesión.

Todo esto por qué lo cuento, bueno, además de un poco de desahogo, pues la docencia es un trabajo solitario, agrego que es porque estoy al frente en la batalla, luchando todos los días contra la inmediatez, contra el fragmento, contra lo fácil y seductor que es dejarse llevar por contenidos que parecen sustanciosos, pero no tiene nutrientes, sólo químicos que adulteran el sabor.

Los libros son un todo preñado de sentido, y la “representación” de un libro (llámese reseña o resumen no equivale al libro) es nada más eso, una representación. Que internet le haya hecho creer a la gente que la síntesis y la sinopsis, así como la magnesia, sustituyen al todo, fue posible no solo por la ley del menor esfuerzo, sino por una perversión que trajo consigo la era digital; homologarlo todo con datos desdeñando el conocimiento y, por ende, el descubrimiento como acto de maravilla y experiencia.

Lo que importa del Quijote no es la locura de su protagonista, lo que importa de Pedro Páramo no es saber que todos los personajes están muertos; lo que realmente importa es vernos en esa locura y en esos muertos y eso no lo da ninguna IA, ni ningún resumen.

LA SOCIEDAD DE LOS LECTORES MUERTOS

Los seres humanos inventamos e innovamos para hacernos la vida más fácil, somos adictos a la comodidad y para ello la tecnología brinda muchos recursos, sin embargo, si no somos responsables y éticos caeremos en las playas de la superficialidad, y no sólo nosotros como individuos, también las instituciones, en particular la educativa que, más que crear estrategias de aprendizaje solo indica, al de por sí solitario profesor que aún no ha sido tocado por la seductora facilidad de lo inmediato, que incluya inteligencia artificial en las prácticas, que les enseñe a sus alumnos a dar instrucciones a la maquinita para que creen un cuento, para que les corrija la ortografía sin saber nunca que poner una coma entre sujeto y verbo es una barrabasada, que le pida el resumen de tal o cual cosa para que, entonces, seleccionada la información principal -aunque se ignore cuáles son los criterios para identificar las ideas centrales de un discurso- puedan hacer su exposición para acreditar la materia.

Exposición, queda decir, que también se hace artificialmente, pues no cumple con su paradigma de propagar conocimiento y generar intercambios de saberes u opiniones. Y ahí estamos, en el gran simulador… Donde nadie presta atención a nadie.

YA ME VOY

Ya me despido, aunque no he dicho todo lo que tengo que decir respecto a este tema, pero también sé que estos espacios son limitados y lo más interesante sería hacerlo de manera presencial, cosa que ahora parece tan lejano e incluso imposible.

Hablando de libros y que soy parte de esa sinopsis que yace en la red, le recomiendo esta lectura. Dice las verdades que necesitan ser dichas. ¿Hay defensa para el Internet y las Redes Sociales? Sí, pero ahora, al igual que el maestro Juan Domingo Argüelles, no tengo ganas de esbozar.

¿Ya le conté que me hice lectora a los 14 años? Fue en 1995, cuando un tal Nicholas Negroponte, profesor e investigador del Instituto Tecnológico de Massachussets, profetizó la inminente muerte del libro en papel en su -nótese la ironía- libro físico Ser digital. De ahí para adelante, no han cesado los augurios sobre el fin de la era de libresca en su soporte tradicional.